Con el objetivo de involucrar a las nuevas generaciones en la protección de los recursos naturales, el diputado Abraham Espinoza Villa, del Partido Verde Ecologista de México (PVEM), presentó una iniciativa para transformar el servicio social de las y los estudiantes michoacanos en una herramienta activa para la conservación ambiental y el desarrollo sostenible.

Durante la presentación de la propuesta, el legislador advirtió que el estado enfrenta importantes desafíos ecológicos, entre ellos la degradación de suelos, la escasez de agua, la pérdida de biodiversidad, la contaminación de los lagos de Pátzcuaro y Cuitzeo, así como la deforestación e incendios forestales que cada año afectan miles de hectáreas.

“Cada sequía, incendio o inundación nos recuerda que el cuidado del medio ambiente es una responsabilidad compartida entre gobierno y sociedad”, señaló.

Espinoza Villa destacó que miles de estudiantes realizan actualmente su servicio social como requisito académico, pero consideró que gran parte de ese potencial puede aprovecharse mejor en acciones que generen beneficios directos para las comunidades y los ecosistemas.

La iniciativa plantea modificaciones a la Ley de Educación del Estado de Michoacán para que estudiantes de distintas carreras participen en proyectos enfocados en la sustentabilidad, entre ellos jornadas de reforestación, diseño de sistemas de captación de agua, saneamiento de cuerpos de agua, creación de huertos escolares e implementación de tecnologías de energía limpia.

El legislador explicó que esta medida permitiría que el servicio social deje de ser visto únicamente como una obligación escolar y se convierta en una forma de retribución a la sociedad, aplicando los conocimientos adquiridos en beneficio de las comunidades.

Además de contribuir al cuidado del medio ambiente, la propuesta busca fortalecer la formación profesional de las y los jóvenes, brindándoles experiencia práctica, conciencia social y mayores oportunidades de desarrollo en áreas relacionadas con la sustentabilidad.

“Se trata de vincular a futuros ingenieros, biólogos, abogados, docentes y profesionistas de todas las áreas en proyectos que tengan un impacto real. Con ello se fortalece la preparación de los estudiantes y se generan beneficios concretos para nuestros ecosistemas”, afirmó.

La propuesta forma parte de la agenda ambiental impulsada por el PVEM y toma como referencia iniciativas similares promovidas en otras entidades del país para fomentar la participación estudiantil en la protección del entorno.